看完你就知道，为什么美国那么重视体育教育！

在国人的印象中，孩子的课外运动和学习成绩是不可兼得的。但是在美国家长看来，这两者是相互促进的关系，尤其是体育运动，更受社会的推崇。

如果你不相信，可以看看我们所熟知的美国历任总统的喜好。别看现在特朗普身材发福，他在学生时代可是一名体育积极分子。预科时，他曾是“纽约最好的棒球手”，大学一年级又成为学校橄榄球队主力，后来改踢足球，还是校篮球队出色的得分后卫。

奥巴马也是个运动天才，篮球、棒球、保龄球、高尔夫、游泳，甚至拉单杠他都无一不精。

还有，布什总统两代都是耶鲁大学的运动明星，老布什是校棒球队的一垒手兼队长，小布什是校队二垒手。

先不说总统这样的大人物，就拿学生来说，林书豪因篮球特长被哈佛录取，全美大学橄榄球冠军总统可得接见等等，除了这些，美国对大学里的体育设施的投入也毫不吝啬。

有NBA规模的超大篮球馆、奥运比赛标准的泳池，还动不动就是一个容纳10万人的超大体育场，健身房占地十几万平方英尺，各种健身器材、橄榄球场、曲棍球场、网球场、壁球馆、跑道等应有尽有。

以上种种表现都在说明，在美国教育中，体育运动是不可或缺的一部分，如果孩子运动方面成绩优异，是可以直接被名校录取的。

那么，为什么美国如此重视体育教育呢？

1、 不懂体育没法社交

这个理由可以归为最基本的日常社交需求，对于美国人来说运动是较保险的社交话题。我们都知道美国人聊天跟中国人聊天有很大的区别，像我们经常会问年龄，工作上的问题，但在美国这些隐私问题是聊天禁区。

相比之下，运动则是非常安全的话题，毕竟美国人是出了名的爱看各种体育赛事。每逢周末，在学校的合租公寓门前经常可以看到三三两两的美国学生聚在一起，穿着代表不同球队的上衣，放着音乐，喝着啤酒，讨论体育赛事。如果你刚好跟美国人是同一个球队的粉丝，马上就拉近了彼此的关系。

参加体育比赛，讨论有关体育的话题可以让学生们找到归属感，所以体育活动对于美国学生的社交生活来说意义非凡。

2、 运动有利于领导力的培养

对于运动有利于领导力的培养这项结论，早在1999年就已经有科学家做了研究。美国的两位科学家Dobosz和Beaty在杂志《青春期》上发表了一项相关研究结果。该研究发现，高中运动员的领导能力超过了非运动员。

有关领导力有两个核心指标，也就是自我管理和情感管理。运动员都有良好的自我管理能力，在做好自身的情况下有效管理队友，同时他们也会激励队友，让队友感觉到自己的工作能力和工作意义。

运动培养了运动员们的领导才能，他们自信、专一、热情、有毅力，这些正是一个好的领导者所需要的，就像前面提到的总统们，也同样在运动领域有出色的一面。这样一来，美国的一些公司招聘毕业生，瞄准大学运动队的队长也就说得通了。

3、 体育在学生成长中的促进作用

作为父母，一定是特别希望自己的子女能够长大成人，能够独当一面。所以，在孩子的成长过程中，不必过于在乎孩子的考试成绩，应该尊重孩子的体育爱好，因为体育在促进学生成长中发挥了巨大的作用。

著名心理学家张琰老师说过，体育是最好的教育没有之一，它能瞬间塑造孩子的各种东西，身体没有感受到过极限你的灵魂是不会升华的。运动的时候需要拼命地跑，已经很累了但是还得跑，这是锻炼毅力，锻炼吃苦的能力。

美国不这样强调苦，他们也进取，也够拼，但他们不以“苦”定义——相反，他们更喜欢强调“enjoy it”，去享受它，运动、拼搏，和学习一样，本身就是一件异常快乐的事情。

运动体现出的心态、品质会慢慢成为自己人格的一部分，因为运动本身就是一场成长的修行。培养孩子对运动的兴趣，这样教育出来的孩子更容易实现一个成功的人生。

在美国，成绩只是优秀的一部分，一个学生可以凭借出色的体育成绩进入名校，常春藤联盟最早就是一个橄榄球的体育联盟，1954年扩展到其他所有大学、体育赛事。

体育和竞争是美国文化的一部分，常春藤名校认为能把体育练好的人都具有非常优秀的品格，一定也可以在其他领域变得卓越，所以他们更会招收体育优秀的学生。

这样一来，体育成绩也许将是你进入名校的敲门砖，所以赶快运动起来吧！